CRÓNICAS DE AYER

ENTREVISTA CON J. C. LÓPEZ EISMAN  (28-1-1.983)
 

            La siguiente información fue publicada el 28 de enero de 1.983 en Radio Nacional de España, en la revista Ronda y la Serranía y en Diario Sur. Se refiere al paso de competencias en materia de Educación desde el Estado a la Junta de Andalucía. 

            Entrevista con el Ilmo. Sr. D. Juan Carlos López Eisman, Director General de Educación de la Junta de Andalucía, referida a la conferencia celebrada en el día de hoy en el Instituto Pérez de Guzmán de Ronda. 

-Resúmanos su conferencia de esta mañana.

-La charla de esta mañana ha ido dirigida en tres líneas fundamentales: la 1ª fue la exposición del trabajo de infraestructura, que hasta el momento ha desarrollado la Consejería de Educación, estableciendo los niveles de competencias de las personas que forman parte del equipo tratando de integrarlas en un objetivo único. La 2ª, es la tarea que ha desarrollado, hasta ahora, la Consejería de Educación, como es la negociación con el Ministerio de Educación y Ciencia, como ponencia dentro de la Junta, que establece el traspaso de competencias, como ponencia educativa, para negociar el Decreto cuya aparición en el Boletín Oficial del Estado fue el sábado pasado, hace hoy seis días. La 3ª, ha sido la formulación de los objetivos que la Consejería de Educación tiene previstos para responder a los problemas fundamentales, que hemos detectado y que existen en el campo de la educación en Andalucía. Estos objetivos, yo los he expuesto esta mañana desde dos perspectivas: desde la primera, no sistematizada sino detectando o tratando de hacerlo o de señalar con más fuerza aquellos temas puntuales que merecen un tratamiento especial; en segundo lugar, a través de una sistematización, en cinco grandes objetivos que han sido expuestos en más de un momento por el Consejero y que serán próximamente expuestos de una forma oficial y detallada a través de una publicación que tiene previsto hacer la Consejería, para mandar a todos los centros, con la intención de que se lea, se estudie, se comente, se critique y se ofrezca la participación del profesorado. Esto ha sido, en última instancia, lo que yo he hecho esta mañana en mi conferencia.

-Esto ha sido en términos generales, pero ¿nos puede matizar cada uno de los puntos?

-Si. Respecto al primero, que es la estructura de la Junta, he explicado esta mañana cómo la propia decisión de organizar la Consejería de Educación, ya implica una decisión política, en el sentido de que junto a una Dirección General que se ocupa de los temas económicos, lógicamente necesaria, junto a una segunda Dirección General que se ocupa de los temas del régimen ordinario de los centros, hay una tercera Dirección General que ya establece esta prioridad política y hay una Dirección General que se va a ocupar fundamentalmente de tres temas, que consideramos que son básicos para el desarrollo de la educación en Andalucía; estos tres temas son: en primer lugar, el de política compensatoria, donde se trata de reestablecer el equilibrio en aquellas zonas, comarcas, niveles, aspectos, problemas, presupuestos, etc. donde no lo hay de momento, también está el programa de alfabetización, del que la prensa se ha ocupado últimamente con mucho detalle, está el tema de la educación especial, el de los comedores escolares, transporte escolar, etc.; en una segunda función, u ocupación, de esta Dirección General, que gira en torno a la investigación educativa y una tercera función, u ocupación, que es el tema de la formación del profesorado. Piensa la Consejería de Educación, pensaba en su día el Consejero cuando formó el equipo, que estos tres temas merecían una atención especifica, por eso, esta Dirección General le da un poco de talante político, de política educativa por supuesto, a la Consejería. Este es el primer desarrollo. El segundo punto que esta mañana he desarrollado, ha sido la negociación con el Ministerio de Educación y Ciencia, tanto el anterior, que estaba compuesto por el Gobierno Anterior, como el actual, la negociación del Decreto, cuya aparición comenzó el sábado pasado y que será largo, porque ese Decreto incluye no solo la parte dispositiva, sino los tres  famosos anexos, el primero que es la relación de centros, obras, etc. que se trasfieren a la Junta de Andalucía; en segundo lugar está el anexo que va a incluir los nombres de los cincuenta y tantos mil funcionarios que se trasfieren a la Junta, docentes y no docentes, lista que habrá que ver con detalle, ya que es posible que tenga errores y demás, los debe haber lógicamente, ante un número tan elevado de profesores; y en tercer lugar, incluye la valoración correspondiente a los créditos en los que tiene participación la Junta de Andalucía, por ser créditos que financian actividades cuya competencia se transfiere a nosotros. Todo este Decreto va a tardar algún tiempo. El borrador del que se partió fue el Decreto de competencia de Galicia; ustedes saben que para Cataluña y el País Vasco, las transferencias de fueron haciendo por acuerdos parciales; ya con Galicia se estableció un único Decreto y ese fue el borrador sobre el que nosotros empezamos a trabajar, y sustancialmente podría decir que ha sido una negociación muy tranquila. Ha habido puntos de desacuerdo, tanto con el Gobierno anterior como con el actual, como es el tema de las becas que no aparece en el Decreto; nosotros hemos hecho una propuesta al Ministerio que ha prometido estudiar, pero de momento no ha habido acuerdo, pero salvo el tema de las becas y algún otro mínimo que no recuerdo en este momento, sí que ha habido acuerdos en términos generales. Yo diría, por si esto lo escucha o lo lee un profesor que no ha tenido posibilidad de escucharnos esta mañana, que, de alguna manera, este Decreto es una realidad para Andalucía.

(J. M. H.) 

             La entrevista fue realizada en el Hotel Reina Victoria de Ronda por los informadores rondeños José Miguel Herreros Vela (corresponsal de Radio Nacional de España, locutor de Radiocadena Española en Ronda y redactor de la revista rondeña Ronda y la Serranía) y Agustín Clotet Lara (corresponsal del Diario Sur de Málaga) 

En la entrevista con el Sr. López Eisman, realizada por el corresponsal en Ronda de Radio Nacional de España (publicada el día 29 de enero de 1.983), dijo que el presupuesto del proyecto para asumir la Junta las competencia de Educación, es de 1.500 millones de pesetas, de los cuales, 30 millones han sido destinados a la reforma y mejora de los centros de enseñanza públicos de la Comarca de Ronda.